Profil professionnel
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Chronologie
Generic
Philippe DURAND

Philippe DURAND

Enseignant de français langué étrangère
Taipei

Profil professionnel

Autonome et enthousiaste, mes nombreuses années d'expériences et diverses formation FLE m'ont permis de renforcer mes acquis et mes compétences en enseignement du FLE. En quête de nouveaux challenges, je souhaite rejoindre l'Alliance française de Nagoya et apporter ma contribution au rayonnement de la langue française et de la francophonie.

Vue d'ensemble

16
16
years of professional experience
8
8
years of post-secondary education

Expérience

Enseignant de FLE

Alliance française de Taïwan - Taipei
Taipei
2005.09 - Actuel
  • Enseignement du français comme langue étrangère à un public adulte.
  • Conception et animation d'ateliers interactifs de compréhension orale et écrite, de grammaire, de culture générale, etc.
  • Intégration d'éléments culturels français dans les cours pour familiariser les apprenants avec la culture francophone.
  • Adaptation des méthodes d'enseignement en fonction du public (enfants, adultes, professionnels) et de leurs besoins spécifiques.
  • Examinateur DELF A2 à B2 et DALF C1-C2 depuis 2006
  • Préparation des apprenants aux examens de français (DELF, DALF, TCF) en leur fournissant des techniques et des conseils adaptés.

Enseignant de FLE

LTTC - Learning Training & Testing Center
NTU - Taipei, Taïwan
2001.10 - 2005.09
  • Enseignement du français comme langue étrangère à un public adulte
  • Préparation des apprenants aux examens de français (DELF, DALF, TCF) en leur fournissant des techniques et des conseils adaptés.

Enseignant de FLE

Jordan's School
Hsinchu, Taïwan
1999.03 - 2001.03

Chercheur

Université de Montréal
Montréal, Canada
1996.02 - 1998.02

Aide-Soignant - Temps plein

Centre de Réadaptation Lucie Bruneau
Montréal
1989.12 - 1998.02

Poste de nuit

  • Collaboration étroite avec les infirmiers pour assurer la continuité des soins apportés aux résidents.
  • Respect scrupuleux du secret professionnel en garantissant la confidentialité des informations liées aux patients.
  • Application rigoureuse des protocoles d'hygiène, de prévention et de sécurité dans les pratiques professionnelles.
  • Support émotionnel et psychologique aux patients visant à améliorer leur bien-être.
  • Aide aux patients dans les activités quotidiennes, comme la toilette et l'habillage.
  • Aide au coucher et au lever des patients, installation en fauteuil roulant ou siège, utilisation d'appareils de levage.

Formation

Études de Master - Sociologie

Université de Montréal
Montréal, Canada
1996.09 - 1998.01

Licence en Sociologie et Majeur - Sociologie - Etudes Est-asiatiques

Université de Montréal
Montréal, Canada
1989.09 - 1996.06

Compétences

  • Enseignement à distance
  • Empathie et écoute active
  • Résolution de problèmes
  • Sens du détail
  • Méthodes d'évaluation

Informations complémentaires

- Société et phénomènes sociaux

- Actualités politiques, environnementales, droits, vie quotidienne

Langues

Français
Langue maternelle
Anglais
Courant
Chinois (mandarin)
Intermédiaire
Japonais
Débutant

Chronologie

Enseignant de FLE

Alliance française de Taïwan - Taipei
2005.09 - Actuel

Enseignant de FLE

LTTC - Learning Training & Testing Center
2001.10 - 2005.09

Enseignant de FLE

Jordan's School
1999.03 - 2001.03

Études de Master - Sociologie

Université de Montréal
1996.09 - 1998.01

Chercheur

Université de Montréal
1996.02 - 1998.02

Aide-Soignant - Temps plein

Centre de Réadaptation Lucie Bruneau
1989.12 - 1998.02

Licence en Sociologie et Majeur - Sociologie - Etudes Est-asiatiques

Université de Montréal
1989.09 - 1996.06
Philippe DURANDEnseignant de français langué étrangère